Všichni učitelé a administrátoři musí vědět, jak vzdělávat vícejazyčné studenty, zejména studenty učící se angličtinu!
Základy pro výuku angličtiny pro studenty s jiným mateřským jazykem: Výzkum, teorie, politika a praxe od Wayna E. Wright je komplexní učebnice pro vzdělávání učitelů v oblasti výuky angličtiny jako cizího jazyka (ELL) pro budoucí učitele základních a středních škol, stejně jako pro obory gramotnost, speciální pedagogika, angličtina jako druhý jazyk. (ESL), a bilingvní specialisté. Tento základní text je určen také pro vedoucí pracovníky ve vzdělávání, včetně koučů, poradců, ředitelů a administrátorů, kteří usilují o rovnost a excelenci v vícejazyčných školách a komunitách.. Tento text připravuje pedagogy na splnění státních požadavků na kompetence ve vzdělávání žáků s odlišným mateřským jazykem (ELL).
Foundations for Teaching ELLs zahrnuje interaktivní doprovodný web s rozsáhlými zdroji pro studenty a profesory. Profesoři oceňují panel Professor Control Panel na webu, který obsahuje prezentace v podobě snímků, které Dr. Wright připravil ke každé kapitole vzorový sylabus kurzu a mnohem více.
Studenti se učí
Čiňte rozhodnutí založená na výzkumu týkající se politik, programů, praxe a hodnocení pro žáky s odlišným mateřským jazykem (ELL).
Propojte teorie a praxi výuky a učení jazyka a gramotnosti
Diferencujte výuku základního obsahu pro vícejazyčné žáky, včetně žáků s omezenou znalostí angličtiny (ELLs).
Učte ústní jazyk, čtení a psaní ve všech předmětech
Využívejte rodné jazyky studentů a technologie jako zdroje pro učení.
Speciální funkce
Vodicí otázky a klíčové pojmy
Tabulky, krabice, obrázky, slovníček
Případové studie, výukové strategie, ukázky studentských prací
Aktivity pro opakování kapitoly, otázky k diskusi, výzkumné aktivity, doporučená četba
Doprovodný web
Ovládací panel profesora na doprovodných webových stránkách
Novinky třetího vydání
Silnější multilingvní pohled na vzdělávání žáků s odlišným mateřským jazykem (ELL), se zaměřením na nový výzkum, teorii a praxi v oblasti dynamického bilingvismu a translanguagingu.
Nové předpisy, požadavky na odpovědnost a flexibilita týkající se žáků s omezenou angličtinou od opětovného schválení zákona The Every Student Succeeds Act(ESSA) v roce 2018
Větší zaměření na složité jazykové a gramotnostní nároky standardů Next Generation Science Standards i dalších standardů pro jednotlivé předměty – nejen pro studenty s odlišným mateřským jazykem, ale pro všechny studenty
Nový výzkum žáků s odlišným mateřským jazykem (ELLs) v hodinách zaměřených na obsah z National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine v jejich zprávě z roku 2017 Promoting the Educational Success of Children and Youth Learning English: Slibné budoucnosti.
Integrace nových principů učiteli angličtiny jako cizího jazyka (TESOL, 2018) za příkladné vyučování žáků s odlišným mateřským jazykem.
o autorovi
Wayne E. Wright je proděkan pro výzkum, postgraduální programy a rozvoj fakulty a Barbara I. Předseda pro gramotnost a jazyk na katedře kurikula a instrukce v Pedagogické fakultě na Purdue University. Poskytuje školení pro budoucí i současné pedagogy v oblastech metod výuky angličtiny jako druhého jazyka, gramotnosti, hodnocení, technologií a výzkumu.. Wright má rozsáhlé zkušenosti jako výzkumník a praktikant ve školách ve Spojených státech i v zahraničí.
Wright je autorem mnoha výzkumných článků týkajících se vzdělávání jazykových menšin a je zakládajícím editorem Journal of Southeast Asian American Education and Advancement.. Prezentoval svůj výzkum a poskytl školení pro učitele jazyků po celém světě.. V roce 2009 byl Wright stipendistou Fulbrightovy nadace a hostujícím přednášejícím na Královské univerzitě v Phnompenhu v Kambodži, kde poskytoval školení a pomoc univerzitě a studentům v oboru M.Ed.. program.
On a jeho žena Phal jsou rodiči tří úžasných dětí.
Vrácení peněz při nedoručení
